.......

.Цікаво для дітей раннього віку пройшло заняття на тему "Хатинка для равлика".Малята з великим захопленням знайомились із різним камінням та розширили своі знання про властивості піску. Під час пошуку скарбів в піску діти знайшли справжні живі равлики, для яких діти вміло збудували міцні  хатинки із камінчиків. Малюкам  було весело та інтересно.

 У Мостиському ЗДО "Віночок"(директор Марія ДОРОШ) у молодшій групі "Віночок"(вихователь Надія ГОРОН) відбулося заняття з дослідно-експерементальної діяльності на тему: "Вода-чарівничка". До дітей на заняття завітала чарівна Краплинка, яка захотіла ще більше дізнатися про свою матінку-Воду. Дошкільнята розповідали їй де в природі можна зустріти велику кількість води, кому потрібна вода, яке значення має вода для всіх живих організмів на планеті Земля. Діти з допомогою простих лабораторних дослідів закріпили основні ознаки та властивості води: вода тече, вона прозора, без запаху, без смаку та кольору, вода є розчинником деяких речовин. Малята перетворилися на занятті на справжніх чарівників, де з великим захопленням "оживляли" черв'яків, та спостерігали як кольорова вода може крокувати із ємкості в ємкість, утворюючи новий спектр кольорів. Радісного та завзято діти впускали кораблики на воду, веселились ловлячи мильні бульбашки.

 Освітній проект "Водичка-чарівничка"

З метою різностороннього вивчення усього про яблуко з дітьми  молодшоі групи був проведений STREAM проект "Яблуко".

 .

Берегине моя, українська хустка

 Подаруй мені, мамо, хустину

Із червоним, як мак, бережком,
Запишаюся в ній, як дитина,
Як калина під білим cніжком.

Свято Осінь золота

 Свято Осінь золота прийшла до нашого краю.

Тема: «Сірничок малий, а біда велика»

 Відкрите заняття з безпеки життєдіяльності з елементами дослідницької діяльності

Тема: «Сірничок малий, а біда велика»

 

Мета: Розширити знання дітей про значення вогню в житті людини, та шкода під час не обережного поводження з ним . Закріплювати знання дітей про те , що  вогонь може бути злим і добрим, про причини виникнення пожежі та дій дітей в екстремальних ситуаціях. У дослідницький діяльності вміти аналізувати результати дослідів, познайомити дітей із способами самостійного гасіння вогню. Розвивати мислення, увагу, вміння дотримуватись правил пожежної безпеки. Виховувати винахідливість,відповідальність, упевненість у своїх діях,  свідоме ставлення до збереження свого життя та оточуючих.